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國家衛(wèi)健委專家組蒞臨汾陽醫(yī)院檢查評估住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作2018年7月26日至27日,受國家衛(wèi)健委委托,中國醫(yī)師協(xié)會組織八名全國知名專家蒞臨山西省汾陽醫(yī)院,對住培基地工作進(jìn)行評估檢查。 7月26日上午8點,國家衛(wèi)健委住培檢查專家來到汾陽醫(yī)院老干活動中心會議室,專家組周玉皆組長介紹了專家組成員和檢查的目的及檢查流程。汾陽醫(yī)院院長王富珍教授從醫(yī)院基本概況、教學(xué)條件、培訓(xùn)管理、師資建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量、保障措施、工作亮點七個方面進(jìn)行了住培工作匯報。呂梁市衛(wèi)計委李鳳副主任代表市衛(wèi)計委歡迎國家衛(wèi)健委專家蒞臨汾陽醫(yī)院檢查指導(dǎo),向?qū)<覀兘榻B了呂梁概況和汾陽醫(yī)院的發(fā)展情況,希望專家們?yōu)榉陉栣t(yī)院傳經(jīng)送寶,多指導(dǎo),多幫助,使醫(yī)院的住培工作上一個新臺階。 本次檢查評估專家分別對汾陽醫(yī)院內(nèi)科基地、外科基地、兒科基地、麻醉基地、檢驗基地、全科醫(yī)學(xué)基地及住培管理進(jìn)行檢查評估。匯報會結(jié)束后,專家們與各基地主任、秘書進(jìn)行對接,深入相關(guān)基地、亞基地實地檢查,在一天半的時間里,通過查閱住培文件及相關(guān)資料,現(xiàn)場查看教學(xué)查房、學(xué)員書寫的病歷、開展的病例討論,訪談帶教老師、管理人員、住培學(xué)員,現(xiàn)場對學(xué)員進(jìn)行技能考核等多種方式,對汾陽醫(yī)院住培工作進(jìn)行了全面細(xì)致、嚴(yán)格認(rèn)真的檢查評估。 7月27日上午10點,國家衛(wèi)計委專家在汾陽醫(yī)院多功能廳對檢查評估情況進(jìn)行了反饋。山西省衛(wèi)計委科教處侯天慧處長、趙偉主任,呂梁市衛(wèi)計委李鳳副主任、科教科董小清科長,汾陽醫(yī)院王富珍院長、郭任維書記、李大軍副院長、郭建平副院長以及全體住培基地及亞基地主任、副主任、秘書及職能科室負(fù)責(zé)人、住培學(xué)員聽取了專家反饋。專家組分別從內(nèi)科、外科、兒科、麻醉、檢驗、全科醫(yī)學(xué)及住培管理等方面進(jìn)行了反饋,專家組對汾陽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及基地負(fù)責(zé)人高度重視住培工作,在人財物等住陪工作保障方面給予了大力支持,醫(yī)院各項制度健全,利用現(xiàn)代化信息系統(tǒng)進(jìn)行評學(xué)、評教,作為對學(xué)生和教師考核的依據(jù);帶教老師積極性高,關(guān)心學(xué)員成長,住培學(xué)員幸福感強(qiáng),對醫(yī)院滿意度高等方面給予充分肯定,同時也指出了在住培工作中存在的不足,并對醫(yī)院下一步加強(qiáng)住培工作提出了意見和建議。 汾陽醫(yī)院院長王富珍教授代表醫(yī)院做表態(tài)發(fā)言。王院長表示,國家衛(wèi)健委專家對汾陽醫(yī)院住培工作的肯定給了我們新的力量,專家們在檢查過程中不時的悉心指導(dǎo),使我們受益匪淺,專家們提出的問題一針見血,切中要害,為汾陽醫(yī)院下一步工作指明了方向,汾陽醫(yī)院虛心接受,照單全收,并及時認(rèn)真梳理,積極整改。對國家衛(wèi)健委專家和省、市衛(wèi)計委領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和大力支持工作表示誠摯感謝! 最后,李鳳副主任、侯天慧處長分別代表呂梁市衛(wèi)計委、省衛(wèi)計委講話。兩位領(lǐng)導(dǎo)感謝國家衛(wèi)健委專家蒞臨汾陽醫(yī)院檢查指導(dǎo)工作,指出,專家們對汾陽醫(yī)院工作的肯定是鞭策、是鼓勵,必將增強(qiáng)他們做好住培工作的信心和決心;對專家提出的問題,省、市衛(wèi)計委高度重視并將做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作,希望汾陽醫(yī)院盡快梳理問題,立說立行、對標(biāo)對表加以整改,并以此次檢查評估為契機(jī),不斷探索住培管理工作的新思路和新方法,將醫(yī)院住培事業(yè)推向新的高度。 據(jù)悉,山西省汾陽醫(yī)院是國家衛(wèi)生計生委批準(zhǔn)的首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和國家全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地之一,于2014年開始招錄第一批學(xué)員。目前有19個專業(yè)基地。醫(yī)院自主研發(fā)了住培軟件系統(tǒng)管理平臺,極大的提高了管理效率,教師、學(xué)員采取雙學(xué)分制績效考核模式,激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情和帶教老師的教學(xué)熱情。把醫(yī)療與帶教緊密的結(jié)合在一起,把現(xiàn)在與將來緊密的結(jié)合在一起,把人文與技術(shù)緊密的結(jié)合在一起,把指導(dǎo)與育人緊密的結(jié)合在一起,既重視注重專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),更要注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)、健全人格的培養(yǎng),努力培養(yǎng)出一批又一批德藝雙馨的合格醫(yī)學(xué)人才。 |