汾陽醫(yī)院全科規(guī)培基地進(jìn)行出科考核督導(dǎo)

2019年1月23日，在全科醫(yī)學(xué)科主任李林組織下和規(guī)培辦張中平主任的協(xié)調(diào)下，全科規(guī)培基地督導(dǎo)小組分別對(duì)神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科全科出科的規(guī)培學(xué)員進(jìn)行了出科考核督導(dǎo)。

出科考核的內(nèi)容比較全面，包括入科宣教、勞動(dòng)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、人文溝通、理論考核及技能考核等多個(gè)方面。對(duì)不同年級(jí)的學(xué)員：考試難度體現(xiàn)了階梯式上升，比如：第一年的規(guī)培學(xué)員考核內(nèi)容：病史采集，第二年的學(xué)員考核內(nèi)容是臨床思路，第三年考核內(nèi)容是臨床實(shí)踐。考核的形式上豐富多彩，能夠按照全科基地的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，三種題型以上，重復(fù)率不能超過30%，突出了專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)了大綱要求。

督導(dǎo)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如說一些學(xué)員的問診順序不條理，體格檢查的動(dòng)作不規(guī)范，閱片方面有些欠缺，帶教老師針對(duì)問題及時(shí)給出了指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員的不足之處提出了整改方案，在出科之前給予強(qiáng)化訓(xùn)練。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以培育崗位勝任能力為核心，依據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱與標(biāo)準(zhǔn)分專業(yè)實(shí)施。全科基地對(duì)全科規(guī)培學(xué)員出科考核進(jìn)行了督導(dǎo)，加強(qiáng)了出科考核的過程管理，目的是督促學(xué)員掌握各專業(yè)科室大綱要求的內(nèi)容，提高崗位勝任能力,促進(jìn)學(xué)員整體水平的提高，培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生，提高結(jié)業(yè)考試合格率和首次執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率。

                                                                     (文/圖：李  林)