加強助理全科醫(yī)生骨干師資培訓 助力助理全科醫(yī)生培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展——汾陽醫(yī)院舉辦省級繼續(xù)教育項目“山西省助理全科醫(yī)生骨干師資培訓班”

為貫徹落實山西省人民政府辦公廳《關于建立全科醫(yī)生制度的實施意見》（晉政辦發(fā)〔2014〕67號）和《關于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制的實施意見》(晉政辦發(fā)〔2018〕71號)，加快培養(yǎng)“小病善治、大病善識、重病善轉(zhuǎn)、慢病善管”的全科醫(yī)學人才，加強助理全科醫(yī)生培訓師資隊伍建設，推進我省助理全科醫(yī)生培訓工作，提升助理全科醫(yī)生培訓質(zhì)量，由省衛(wèi)生健康委科教處委托山西汾陽醫(yī)院舉辦的“山西省助理全科醫(yī)生骨干師資培訓班”于2023年7月22日至26日在汾陽賓館舉行。

本次會議共有來自太原市中心醫(yī)院、晉城市人民醫(yī)院、長治市人民醫(yī)院、忻州市人民醫(yī)院及山西省汾陽醫(yī)院的100名骨干師資參加了培訓。

本次培訓班的舉辦得到了山西省衛(wèi)健委、省住培管理中心、呂梁市衛(wèi)健委及山西省汾陽醫(yī)院各級領導的大力支持，于2023年7月22日上午7：50正式拉開帷幕，開幕式特邀首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學與繼續(xù)教育學院書記、全科醫(yī)學基礎與管理學系主任路孝琴教授、山西省衛(wèi)生健康委科教處二級調(diào)研員張凱利處長、山西省住培管理中心辦公室李韶瑩主任、山西省醫(yī)學會全科醫(yī)學分會主任委員、山西醫(yī)科大學第二醫(yī)院全科醫(yī)學科茹晉麗主任、呂梁市衛(wèi)健委李鳳副主任、呂梁市衛(wèi)健委婦幼科技科李艷霞科長、山西省汾陽醫(yī)院郭建平院長及黨委副書記李建國出席。

開幕式由山西省汾陽醫(yī)院黨委副書記李建國主持，郭建平院長致開幕辭，路孝琴教授、張凱利處長、李鳳副主任分別做了重要講話，各級領導既肯定了汾陽醫(yī)院的住培管理工作，也提出了更高的目標及要求，要求繼續(xù)以黨和國家有關衛(wèi)生健康事業(yè)和住培工作政策為綱領，以培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)男乱淮鷥?yōu)秀青年住院醫(yī)師、助理全科醫(yī)生為目標，以提升“六大核心勝任力”為主線，以強化臨床思維和臨床實踐能力培養(yǎng)為重點，以全面落實“兩個同等對待”為動力，不斷提升規(guī)范化培訓水平，推動我省住培制度建設和質(zhì)量建設的整體進步，同時希望各位學員借助此次培訓班，在專家們的指導下進一步提升住培管理能力和培訓水平，保證醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量，真正讓培訓成為互通有為、汲取營養(yǎng)的平臺和合格醫(yī)學生培養(yǎng)的加油站、新起點，使培訓工作再上新臺階。

此次培訓班的課程設置嚴格按照國家衛(wèi)健委全科師資培訓要求認真落實，課時共56學時，包括如何做好全科師資、助理全科醫(yī)生培訓基地建設和人才培養(yǎng)、助理全科醫(yī)生臨床帶教方法、助理全科教學管理、醫(yī)患溝通5大模塊和工作坊展示。

活動有幸邀請到首都醫(yī)科大學全科醫(yī)學與繼續(xù)教育學院書記、全科醫(yī)學基礎與管理學系主任、中華醫(yī)學會全科分會副主任委員、全科醫(yī)學教授、博士生導師路孝琴教授進行授課，路孝琴教授針對《助理全科醫(yī)生培訓標準》及教學規(guī)范進行講授，著重對“3+2”助理全科醫(yī)生培訓標準及項目實施中重點建設內(nèi)容解讀，包括培訓基地建設、師資隊伍建設、培養(yǎng)內(nèi)容體系建設、考核體系建設，讓各位帶教老師對助理全科規(guī)范化培訓有了更深層次的理解，指導大家在日常帶教中更好地去實施。

張凱利處長針對我省助理全科醫(yī)生培養(yǎng)政策、要求及下一步規(guī)劃進行了詳細解讀；山西省住培管理中心李韶瑩主任授課內(nèi)容為我省助理全科專業(yè)基地建設實踐與思考，兩位領導從國家政策層面、助理全科醫(yī)生培養(yǎng)目標及要求以及工作中存在的不足做了具體的分析并提出了要求，使大家進一步明確了工作方向，有政策支持，達到規(guī)范化培訓。

首都醫(yī)科大學全科與繼續(xù)教育學院郭愛民教授對全科醫(yī)學的發(fā)展史進行了回顧，展望全科醫(yī)學的發(fā)展前景、全科面臨的機遇，國家高度重視全科的發(fā)展，激勵各級帶教老師認真帶教，為全科事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的全科醫(yī)師、助理全科醫(yī)生。

中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院全科醫(yī)學學科帶頭人、全科住培基地主任于曉松教授、浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院方力爭、戴紅蕾教授分別就“全科醫(yī)學科學科建設”、“全科基地一體化管理”、“規(guī)范入基地教育與入科教育”進行講授，明確了全科醫(yī)學科、全科基地建設的目標、方向、要求及入基地教育與入科教育的區(qū)別，并指導大家如何去落實，進一步提升全科醫(yī)學科建設與住培基地人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院全科醫(yī)學科主任馬力教授，分享了“關于全科臨床思維能力培養(yǎng)”，強調(diào)臨床思維的兩大要素：醫(yī)生認識疾病、判斷疾病和治療疾病等臨床實踐過程中所采取的一種推理方法以及如何實現(xiàn)全科臨床思維、什么是全科思維、全科思維和其他專科思維的區(qū)別及如何實現(xiàn)全科思維，最后總結(jié)全科思維是講好人的故事，培養(yǎng)住院醫(yī)師全科思維的方法——以學員為中心、以問題為導向、以案例為基礎、基于團隊的合作。馬力老師采用理論與案例相結(jié)合的講授方法，調(diào)動了大家的學習積極性，保證了培訓效果。

首都醫(yī)科大學大興醫(yī)院馬秀華教授講授的“3+2”助理全科醫(yī)生培訓理論課程安排及授課技巧，從助理全科理論課安排著手，講授了課程內(nèi)容、課程特點、課程安排、考核評價等，按照教學大綱教學，樹立全科理念，掌握工作方向，統(tǒng)一教學思路。

河南省人民醫(yī)院全科醫(yī)學科劉曉宇主任與大家分享了助理全科醫(yī)生培訓教學檔案管理，使大家進一步提高了對住培教學檔案管理重要性的認識，同時學會了如何去規(guī)范管理教學檔案。

浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院全科醫(yī)療科主任任菁菁教授、山西醫(yī)科大學第二醫(yī)院武耀紅教授、山西省汾陽醫(yī)院副院長、全科專業(yè)基地主任張耀武教授、教學主任李林教授分別就“敘事醫(yī)學讓全科醫(yī)師真正走入人的世界”、“基于醫(yī)患溝通的科普意識培養(yǎng)與能力提升”、“敘事醫(yī)學視角下提升全科醫(yī)師醫(yī)患溝通能力”以及“全科醫(yī)生接診方式及醫(yī)患溝通技巧”四個主題從不同的角度與大家分享了敘事醫(yī)學與醫(yī)患溝通之間的聯(lián)系，結(jié)合生動案例傳授了敘事醫(yī)學的相關知識及應用RICE問診法展現(xiàn)醫(yī)患溝通技巧，對提高住培醫(yī)師的臨床思維能力、溝通能力提供了很好的方法。

山西省內(nèi)的全科住培基地管理者及專家馮玫主任、茹晉麗主任、張瑞林主任、姚曉東主任、王曉蘭主任、李雋主任、牛曉軍老師、魏青梅主任、蘭麗珍主任、頡曉香老師、郭麗霞老師、劉艷輝主任、張紅梅主任等分別與大家分享了“全科醫(yī)生與全生命周期健康管理、�？漆t(yī)生發(fā)如何帶教全科醫(yī)生、如何成為一名優(yōu)秀的全科師資、基于分層遞進模式的輪轉(zhuǎn)管理、SOAP病例書寫規(guī)范、小講課的設計與組織、助理全科門診教學的組織與實施、全科臨床教學查房、病例討論的設計和組織、助理全科醫(yī)生出科考核的組織與實施、助理全科基層實踐基地管理與教學安排，基地主任、教學主任、教學秘書職責分工及合作”等內(nèi)容，課程最后安排了全科臨床教學查房、小講課、病例討論以及山醫(yī)大二院全科門診教學視頻展示，現(xiàn)場教學活動展示分別由汾陽醫(yī)院感染性疾病科陳敬副主任醫(yī)師、內(nèi)分泌科張慧榮副主任醫(yī)師、兒科王小愛醫(yī)師組織實施，并由山西白求恩醫(yī)院馮玫主任、山醫(yī)大二院全科醫(yī)學科頡曉香老師進行了現(xiàn)場點評，使參會的骨干師資系統(tǒng)地進行了培訓，從管理理念、管理目標及方法，到課程設置、教學活動的組織與實施等都有了全新的認識和學習，受到大家的一致好評。

培訓結(jié)束，會務組組織參會骨干師資進行了理論考試、問卷調(diào)查，通過調(diào)查問卷結(jié)果顯示，我們也看到了工作中存在的不足以及今后需要努力的方向。

此次培訓在省、市、醫(yī)院各級領導的大力支持下取得圓滿成功，為我省廣大助理全科醫(yī)生骨干師資提供了一場專家陣容強大的學術盛宴，營造了良好的學術氛圍，搭建了學習與交流的平臺，對我省助理全科醫(yī)生骨干師資帶教能力和帶教水平的提升起到了積極的推動作用。

(任俊宏 張紅梅 王凱變)