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融合發(fā)展，追求卓越——我院舉辦院級(jí)呼吸�？谱o(hù)士培訓(xùn)班
護(hù)理部郭朝利主任代表護(hù)理部向全體參加培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈的祝賀，也向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)精心準(zhǔn)備、付出辛勤努力的老師們表示衷心的感謝！她指出，在當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的背景下，呼吸系統(tǒng)疾病因其高發(fā)病率和復(fù)雜性，對(duì)護(hù)理工作提出了更高要求。成立呼吸�？谱o(hù)士培訓(xùn)班，是積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、提升專業(yè)護(hù)理能力的號(hào)召，也是醫(yī)院不斷提升醫(yī)療服務(wù)水平、保障患者健康的重要舉措。通過(guò)這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)一批理論扎實(shí)、技能熟練、具備良好臨床判斷力的呼吸�？谱o(hù)理人才，為患者提供更加專業(yè)、高效、人性化的護(hù)理服務(wù)。 同時(shí)郭主任向?qū)W員提出幾點(diǎn)期望：1. 珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2. 學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。3. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互促共進(jìn)。4. 持續(xù)探索，追求卓越！ 呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科王穎護(hù)士長(zhǎng)希望借助此次培訓(xùn)，學(xué)員能進(jìn)一步增強(qiáng)理論知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，共同探討呼吸�？谱o(hù)理領(lǐng)域的難點(diǎn)與前沿問(wèn)題，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，共同推動(dòng)，融合發(fā)展！ 開(kāi)班儀式上還進(jìn)行了豐富精彩的講座，王穎護(hù)士長(zhǎng)分享了《肺康復(fù)護(hù)理體系的建立與管理》，希望達(dá)成對(duì)肺康復(fù)有效性的共識(shí)，在掌握肺康復(fù)概念和學(xué)習(xí)肺康復(fù)技術(shù)的同時(shí)，致力于肺康復(fù)的推廣實(shí)施，逐步完善慢性肺疾病的評(píng)估，提高其整體治療效果并降低疾病負(fù)擔(dān)； 呂曉春護(hù)士長(zhǎng)深入淺出地講解了《心肺功能的“試金石”-心肺運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)》，通過(guò)全面評(píng)估患者的心、肺等整體機(jī)能，指導(dǎo)患者進(jìn)行科學(xué)個(gè)體化的心肺康復(fù)運(yùn)動(dòng)。 文喆卿護(hù)士長(zhǎng)《吞咽障礙患者康復(fù)管理》指出，吞咽障礙康復(fù)是一個(gè)系統(tǒng)化、整體化的過(guò)程，通過(guò)康復(fù)護(hù)理模式可以更好地促進(jìn)患者的吞咽功能恢復(fù)，提高生活質(zhì)量。 王躍華副護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)《呼吸�？谱o(hù)士的培養(yǎng)與管理》的探討，傳遞深化責(zé)任創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，希望每位學(xué)員都能在理論學(xué)習(xí)中深化理解，在實(shí)踐操作中提升技能，在案例分析中增強(qiáng)臨床決策能力，最終成為能夠獨(dú)立處理呼吸與危重癥常見(jiàn)及復(fù)雜問(wèn)題的專科護(hù)士！ 呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科將繼續(xù)以�？谱o(hù)士培訓(xùn)為動(dòng)力，不斷提升�？谱o(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，勇往直前，推動(dòng)呼吸�？谱o(hù)理事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展！
（侯亞娟 王躍華） |
